泽库县初级中学送教上门工作实施方案

泽库县初级中学送教上门工作实施方案

为贯彻落实教育局的精神,保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益,我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”工作。现制订具体工作计划如下。

一、指导思想

深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实上级文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，。以教育局有关文件精神为指导,积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验进一步推进残疾人教育事业的发展。

二、服务对象

“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育,属于初级中学招生区域内，但基本具有接受教育能力的重度残疾儿童少年。

三、服务原则

“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则,注重发展残疾儿童少年的教育潜能,提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。

四、服务时间

每个服务对象每月“送教上门”不少于2次,每次1-2个课时,每学年不少于12个课时。

五、师资保障

由学校选派责任心强、热爱残疾学生,思想、业务水平

较高且具有丰富实践经验的部分教师,开展“送教上门”工作。

六、具体措施

1.为残疾儿童少年“送教上门”工作具体由学校教导处负责,负责本服务范围的“送教上门”服务对象。

2.提供保障，确保落实。开展“送教上门”是一项长期的特殊教育工作，学校将针对所确定的服务对象的残疾类别和家庭情况，确定承担“送教上门”服务的师资、经费等方面予以政策支持和保障。以及教育教学设备的配备。建立“送教上门”服务对象相关的档案。

3.加强管理，提高效益。加强管理和指导。“送教上门”是一项全新的工作，需要加强管理，及时帮助解决工作中存在的困难和问题。要建立相关制度，保证“送教上门”服务工作落实到位，积极探索经验，提高教学效益。

   4．保证“送教上门”服务时间。各承担“送教上门”服务的教师要针对服务对象的残疾类别和发展现状，保证“送教上门”服务时间，每个服务对象每月不少于1次，每次1-2个课时，每学年不少于12个课时。

5.制定切实可行的教育教学计划,采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法,努力提高教育水平和效益。承担“送教上门”服务的教师,要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别,制定切实可行的个别化教育方案。

6.要根据所确定的试点服务对象的情况,多形式地选择“送教上门”服务方式。

7.建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括学生基本情况、学生发展评价资料,教学过程资料,个别化教育计划等.

七、工作要求

1．送教上门服务学生纳入学籍管理，保证其正当的权益。

2.送教上门时间及课时安排，须依据针对服务对象的情况进行合理安排。

3.送教上门是我校开展特殊教育工作的途径之一。教务处按照要求落实相关工作。教师要以高度的责任感、饱满的热情和娴熟的业务水平开展送教上门工作，精心准备，保证质量。每次开展送教上门服务，要做好电子材料的拍照（摄）和存档。